往年這個時候，全國的幼兒園都已經(jīng)進入新學期，休整了一個假期的老師們正滿心歡喜地迎接孩子們重返幼兒園，開學前常規(guī)性的教研活動也為老師們開始新學期的工作提供了強有力的支持，讓大家信心滿滿地開始新一年的保教工作。但突如其來的疫情讓今年的這個新學期與之前完全不一樣：孩子們都還只能“居家活動”，老師們也難以面對面地“教書育人”和“促膝交交流”了。

疫情期間，幼兒園如何開展工作？

根據(jù)黨中央、國務院的指示精神，為了有效防控疫情、最大限度減少疫情對正常教育活動的影響，教育部從1月21日開始連續(xù)印發(fā)了《關于切實做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》《關于切實做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作應急預案的通知》和《關于2020年春季學期延期開學的通知》，要求各地教育部門和學校、幼兒園要認真做好延期開學期間“停課不停教、不停學 ”組織部署工作，為廣大學生提供學習資源和學習支持服務。

保證充分的家園溝通

作為幼教工作者，園長和教師首先要明確的是，當下這個特殊的階段，對于子女教育工作開展的場合是“家庭”，幼兒的學習與發(fā)展更多通過“親子陪伴”來達成。

各幼兒園要向家長傳遞“生活即教育”、“游戲是幼兒基本的學習形式”這些基本教育理念，每位教師每天有計劃的和2-3個幼兒做一對一的溝通，讓幼兒切實感受教師的關愛和指導。鼓勵家長積極主動地通過親子互動的形式參與到幼兒的游戲、運動、閱讀、藝術制作等活動中，引導家長珍惜當前的親子陪伴時光，多陪伴、多觀察、多記錄幼兒行為特點以及發(fā)展狀況。

針對不同年齡段幼兒的發(fā)展水平，引導幼兒簡單了解當前社會發(fā)生的疫情以及因為疫情所引發(fā)的社會變化，掌握防疫基本知識，鼓勵幼兒積極做好自我保護的同時，引導家長向幼兒傳遞防疫抗疫中的社會正能量。

“停教不停學”的幼兒教師們

在延期開學期間，提倡幼兒教師務必做到“停教不停學”，為新學期即將面對的挑戰(zhàn)和變化，利用居家時間靜心閱讀，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)，拓展專業(yè)視野，豐富專業(yè)知識。建議幼兒園開展網(wǎng)上讀書會、好書推薦等閱讀活動，引領教師持續(xù)性、反思性思維成長，在學習與反思中，不斷提升專業(yè)水平。

幼兒園疫情防控應急工作

疫情發(fā)生在幼兒園寒假時間，幼兒園一方面要關注幼兒老師、孩子以及家長在家期間應對疫情的情況。另一方面，要及時了解疫情發(fā)展動態(tài)，實時關注最新疫情信息。

幼兒園通過微信公眾號、班級微信群、家園聯(lián)系APP、QQ群等多種渠道向幼兒和家長宣傳普及疫情防治知識和防控要求，引導師生和家長做好防控工作，不傳謠、不信謠，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。

幼兒園成立新型冠狀病毒感染的肺炎應急工作領導小組。做好疫情信息的收集、報告工作，呼吁教職工、家長孩子盡量避免外出活動，停止可能造成流行傳播的一切活動。

目前，全國疫情已呈現(xiàn)逐步控制的趨勢，但不管是園所還是其他行業(yè)，此時復工仍存在較大風險，所以各位民辦幼教投資人/園長也無需急躁，相信這場“戰(zhàn)疫”很快就能在所有人的共同努力下取得勝利！愿所有的幼兒園都能共渡難關，待到春暖花開之時，以最好的狀態(tài)迎接孩子們歸來！