在少兒培訓(xùn)機構(gòu)設(shè)計中，色彩的搭配、材料的安全性、設(shè)計的人性化以及安全性等等都是我們需要注意的細節(jié)，培訓(xùn)機構(gòu)不同于早教中心，招生年齡一般在3到16歲，其實這個年齡階段的孩子不管是對于安全還是色彩辨識等等都有一定的反應(yīng)能力。因此，在這些方面是需要注意的一件大事兒。那么，在培訓(xùn)機構(gòu)設(shè)計裝修時，應(yīng)該注意哪些問題呢？

一、定位清晰

任何少兒培訓(xùn)機構(gòu)，在設(shè)立之初一定要有清晰的定位，設(shè)計和裝修風(fēng)格才能符合定位。比如，我們的新諾國際少兒英語培訓(xùn)中心項目，作為行業(yè)領(lǐng)先的英語培訓(xùn)機構(gòu)，定位自然是高端。所以，在設(shè)計中，我們的設(shè)計師決定要讓這里變成“高顏值”且獨具特色的英語培訓(xùn)機構(gòu)，符合甲方的定位。

二、前臺設(shè)計/色彩

前臺擔任了門面的功能，在少兒培訓(xùn)機構(gòu)前臺設(shè)計中要特別注意，一個醒目的形象墻，設(shè)置機構(gòu)的logo，可以讓人印象深刻，在色彩上，應(yīng)該采用鮮艷而溫柔的亮色，避免暗色調(diào)。

因為孩子對顏色很敏感，多元的顏色容易調(diào)動起孩子的積極性，迅速參與到課堂的授課和互動中來。但是過多艷麗的顏色容易分散孩子注意力，所以需要根據(jù)空間設(shè)計進行統(tǒng)一的色彩搭配。

三、活動功能區(qū)設(shè)計

任何教育機構(gòu)在設(shè)計之初，要明確一點：以功能為主。功能決定需求，確定了培訓(xùn)機構(gòu)的主要功能在設(shè)計中才能很好的體現(xiàn)，不會偏離中心。比如英語培訓(xùn)中心以英語培訓(xùn)教室為核心，配備多功能教室、孩子休息室等。明確的功能分區(qū)，將有相同興趣和需求的孩子在一個活動區(qū)活動，將更容易學(xué)會如何相處，彼此信任，辦公跟教學(xué)、活動區(qū)應(yīng)相互聯(lián)系。這種設(shè)計方便教師做到縱觀全局、心中有數(shù)，更有利于對孩子進行引導(dǎo)和管理。

四、合理的布局設(shè)計

在布局上，要充分考慮實際孩子學(xué)習(xí)和生活的使用面積，一般來說，培訓(xùn)機構(gòu)的教室面積都不會很大，所需要的保證各種基礎(chǔ)功能得到實現(xiàn)。合理布局、加上培訓(xùn)機構(gòu)的經(jīng)營性質(zhì)，從而滿足接待廳、學(xué)習(xí)、辦公室工作區(qū)等空間的不可缺少，當然這些地方也可以當做孩子的活動場所，讓孩子能夠勞逸結(jié)合。

少兒培訓(xùn)機構(gòu)和早教中心以及幼兒園一樣，面對的都是孩子，設(shè)計中更需嚴謹仔細。好的設(shè)計也是招生的利器，它體現(xiàn)了培訓(xùn)機構(gòu)的定位和理念，孩子的體驗感是檢驗的唯一標準，家長會為孩子的體驗買單。