著名教育家陶行知說：生活無時不含有教育的意義，讓“食育”進入生活課堂，通過做和吃的體驗，讓孩子們逐步形成對健康飲食的初步印象和良好的飲食習(xí)慣，并自覺的體現(xiàn)在日常生活中，這才是“食育”的內(nèi)涵所在。由此可見，幼兒園食育坊設(shè)計 對孩子們來說至關(guān)重要，今天就一起來看看幼兒園食育坊是怎么“出圈”的吧！

生活皆學(xué)問，處處皆教育。幼兒園食育坊設(shè)計的出現(xiàn)，可以讓孩子們體驗到食物的選擇、采摘、清洗、去皮、烹飪等簡單操作。這些活動能充分調(diào)動起孩子們的視覺、聽覺、觸覺、味覺，帶孩子認(rèn)識、區(qū)分常見食物的種類、特點、生長環(huán)境和生長方式，增加孩子們的生活常識和科學(xué)常識，培養(yǎng)孩子們主動探索、動手實踐的精神。

在幼兒園食育坊設(shè)計過程中，準(zhǔn)備豐富多樣的材料也可以提供孩子們發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力的空間。在諸如切一切、拼一拼、捏一捏的操作中，孩子們可以充分發(fā)揮自主性，將身邊輕松可得的食物變成簡單的作品。在食育活動中取得的勞動成果，也可以增強孩子們的自信心和成就感，促進孩子們情緒的健康發(fā)展。

幼兒園是孩子們必不可少的場所，而幼兒園食育坊是孩子對健康飲食的初步認(rèn)識，讓孩子們在一種經(jīng)過精心修飾又不露痕跡、源于自然又超于自然美的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長。