在幼兒園設計中，多元化、多層次、多角度的環(huán)境創(chuàng)設豐富了孩子們的視野，在激發(fā)孩子們的探索欲和發(fā)現(xiàn)力的同時也讓孩子們的園所生活更加豐富，不少幼兒園內(nèi)創(chuàng)建了多功能廳，合理布局的多功能廳可以有效提高孩子們的認知水平、審美能力、智力發(fā)展等，那么在幼兒園多功能廳設計布局中應該注意什么呢？

3-6歲的孩子們具有較強的自主意識，在進行幼兒園多功能廳設計時需要考慮孩子們成長的需求和行為特點，讓環(huán)境成為孩子們的老師，在活動中起到對他們的引導、教育的作用。讓每一個孩子都成為空間內(nèi)的“小主人公”。

幼兒園多功能廳的使用功能會比其他空間多一些，因此在幼兒園多功能廳設計時，要符合多種的使用功能，使用便于移動的家具，將空間進行象征性地分割，不僅能增加空間的使用功能，還可以增加空間的趣味性。

幼兒園多功能廳設計只是幼兒園室內(nèi)設計的一小部分，只有真正做到為孩子們的發(fā)展考慮，才能助于孩子們獲得更多的集體生活經(jīng)驗，養(yǎng)成良好的行為習慣，為適應社會邁出第一步。