環(huán)境是孩子們的第三位老師，0-3歲又是孩子們開啟人生的重要階段，他們所成長和學習的托育中心設計就尤為重要，對于孩子們來說，恰到好處的空間設計和教玩具的配置，融于環(huán)境之中，會給他們帶來潛移默化的影響。

01/托育中心設計——滿足成長需求

托育中心設計要從孩子們的成長需求出發(fā)，除了感官區(qū)、建構區(qū)、藝術區(qū)、運動區(qū)、休息區(qū)等相關區(qū)域設置以外，還應該為孩子們擴展安排閱讀區(qū)、生活區(qū)、游戲區(qū)等區(qū)角，不僅可以豐富孩子們的學習環(huán)境，也讓他們獲得不同的體驗。

02/托育中心設計——空間科學布局

在托育中心設計中，科學的功能布局既能給孩子們提供玩耍的空間，也能夠滿足他們獨立思考的需求，同時也要重視空間的協(xié)調性和統(tǒng)一性，在材質、造型、顏色的處理上要簡潔化，盡可能多地將空間留給孩子們?nèi)?chuàng)造。

03/托育中心設計——賦予教育意義

托育中心承擔著教育的責任，在托育中心設計中，應把學習融入其中，讓空間具有教育意義，創(chuàng)造一些讓孩子們通過主動活動獲得知識和經(jīng)驗的空間環(huán)境，達到寓教于樂的教育效果。

04/托育中心設計——保障環(huán)境安全

幼兒時期的孩子們活潑好動，但自我安全意識非常薄弱，因此在托育中心設計時應從孩子們的角度來檢視空間、設備的安全性，盡可能多地規(guī)避危險性因素，為孩子們創(chuàng)造安全的學習成長環(huán)境。

托育中心像是開啟孩子們?nèi)松牡谝话谚€匙，也是孩子們夢想的發(fā)源地，在托育中心設計時，要站在孩子們的視角，賦予空間更多有利于孩子們成長的積極意義。