《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“環(huán)境是重要的教育資源，應通過創(chuàng)設并有效地利用環(huán)境促進幼兒的發(fā)展。”當下， 對孩子們安全的顧慮和緊湊的城市生活使孩子們難以自由探索世界，因此，越來越多的幼兒園開始為孩子們搭建、籌備適宜自由探究且安全的學習環(huán)境，幼兒園木工坊也因此開始逐漸走進大家的視野，那么，在幼兒園木工坊設計中有哪些問題是值得注意的呢？

在幼兒園木工坊設計時，首先要考慮的就是布局，科學合理的活動空間不但能充分激發(fā)孩子們參與活動的自主性，而且可以保障木工教學活動的高效進行，易于操作的活動區(qū)能讓材料在孩子們的手中得以充分展示和利用，讓孩子們對木工工藝、材料及作品產生興趣；利用大自然中的天然材料，讓他們在觸摸中感知材料、切磨打磨木料、上色涂鴉的過程中感知大自然賦予生活的創(chuàng)造力和想象力。

培養(yǎng)孩子們的安全意識，做好安全保障，在幼兒園開設“木工坊”所面臨的最大“阻力”就是安全問題，家長和老師們都會各種擔心，因此在幼兒園木工坊設計裝修時，要選擇安全的操作工具，讓孩子們在活動前熟悉活動規(guī)則、了解工具的使用方法、做好防護措施等。

每一個孩子都是富有創(chuàng)造力的藝術家，他們天馬行空的想象每每讓人折服，幼兒園木工坊設計讓孩子們體驗了動手動腦和自由創(chuàng)作的樂趣，在安全、氛圍濃厚的環(huán)境中，讓孩子們學會大膽嘗試，鉆研探索。