著名教育家陶行知說:“生活即教育，教育即生活。”，生活中處處都是教育的機會，將教育融入生活，在幼兒園體驗小廚房里，孩子們可以充分體驗自己動手的樂趣，更加具有趣味性。孩子們在動手操作的過程中既了解到生活常識，又學(xué)會了熱愛生活。今天金石小編帶大家一起來看下幼兒園體驗小廚房設(shè)計該如何去做？

安全性

在幼兒園體驗小廚房設(shè)計中，要堅持健康環(huán)保無污染的設(shè)計理念。在裝修材料以及陳設(shè)物件方面要有安全保障，桌椅要以原木為主并結(jié)合孩子自身的特點去設(shè)計，不能使用有毒的漆料；選擇材質(zhì)天然的餐具和廚具。電器要規(guī)范擺放到隱蔽位置，避開孩子活動區(qū)域周邊，不使用時及時關(guān)閉電源以及定期檢修。

美觀性

幼兒園體驗小廚房設(shè)計布局可結(jié)合幼兒園的整體特色，色彩和格調(diào)上相互融合。墻面裝飾上可加入童趣的造型元素，空間中放置低矮的收納立柜，可提升空間的利用率，視覺上與環(huán)境要相和諧。墻面上還可以懸掛木質(zhì)的炊具或者其他木質(zhì)的裝飾物件等，座椅的色彩可與整體的空間色調(diào)呼應(yīng)，帶來視覺的美感。

細節(jié)性

在一定程度上來說幼兒園的真正使用者是兒童，在幼兒園體驗小廚房設(shè)計中，窗臺高度、水龍頭的形狀、桌椅高度設(shè)計、幼兒廚具大小、門把手的高度等都要符合幼兒的生理和行為習(xí)慣，滿足兒童視覺尺度的需求，營造一個好的成長環(huán)境。

寓教于樂性

在幼兒園小廚房設(shè)計中注重寓教于樂的理念，布局要增強孩子的玩樂體驗感，能加強與孩子的互動，功能區(qū)域中要有足夠孩子們玩樂的活動區(qū)。在玩樂的體驗過程中，培養(yǎng)了孩子的動手能力，同時也感受到食物制作的樂趣，幫助孩子樹立健康的生活理念。

“廚房教育”讓幼兒體驗勞動快樂的同時，培養(yǎng)了幼兒的動手能力、對材料的支配能力、生活中解決問題的能力、成就感和自信心 ，更培養(yǎng)了幼兒樂觀的生活態(tài)度，在親身體驗中體會和感受父母的撫育之恩，學(xué)會珍惜和感恩。