教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“孩子在周圍的所見(jiàn)所聞，對(duì)于他們精神面貌的形成有很大作用?！弊呃茸鳛橛變簣@設(shè)計(jì)中常見(jiàn)的公共空間，是孩子們除教室之外停留時(shí)間比較長(zhǎng)的區(qū)域。孩子們每天在走廊里穿梭、玩耍嬉戲，走廊也成為了園所生活中不可缺少的一角。幼兒園走廊設(shè)計(jì)會(huì)對(duì)整個(gè)幼兒園的文化氛圍起到巨 大的融合作用，給幼兒園增添一抹獨(dú)特的色彩。

在幼兒園走廊設(shè)計(jì)中，色彩上要貼近孩子們的生活，適用一些簡(jiǎn)單的單純色彩，過(guò)于豐富的色彩會(huì)讓孩子失去注意力。通過(guò)色彩的運(yùn)用，能讓孩子們平靜情緒，為孩子們的心里帶來(lái)一抹韻律。

幼兒園走廊設(shè)計(jì)是為孩子們服務(wù)的，所以造型風(fēng)格都要符合孩子們的審美，給孩子們留有參與活動(dòng)的空間。在走廊設(shè)置一些游戲區(qū)角，吸引孩子們主動(dòng)參與活動(dòng)，能帶給孩子們不一樣的感官體驗(yàn)。

激發(fā)走廊空間功能，將空間利用率做到最大化，讓每一面墻壁都會(huì)“說(shuō)話”。別具一格的幼兒園走廊設(shè)計(jì)，也充滿著教育意義和文化意義，為孩子們創(chuàng)造一片美好舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，照亮孩子們的人生之路。