自然教育的影響對孩子們的成長發(fā)育十分重要，幼兒園種植區(qū)是大自然的縮影，它為孩子們打造了一個綠意盎然、充滿生機的小花園，是孩子們認識自然、了解自然的窗口，通過積極的引導，激發(fā)孩子們對大自然的興趣以及探索自然奧秘的求知欲。那么幼兒園種植區(qū)設計對孩子們有什么作用呢？

在幼兒園種植區(qū)設計中，豐富多樣的植物可以讓孩子們探索、構建對植物生命的理解，了解不同類型植物生長的周期、形態(tài)、種植方式的不同。老師可以讓孩子們記錄植物區(qū)角的生長變化，激發(fā)孩子們對自然的親近熱愛，對新奇的現象保持好奇心和探索欲，豐富孩子們對植物科學的經驗，積累生活常識。

孩子們無時無刻不在吸收著環(huán)境對他們的影響。幼兒園種植園設計的成立，讓孩子們可以在種植園里，從泥土的味道到植物的花葉都很容易吸引孩子們的注意。在種植、照料和觀察中，孩子們在與種植園互動的過程中能夠獲得很多知識，不論是討厭的味道還是喜歡的色彩，孩子們都需要通過藝術創(chuàng)作表達他們自己。

幼兒園的種植區(qū)遠不止種植，孩子們在與種植區(qū)相處中可以收獲太多，在幼兒園種植區(qū)設計時，要為孩子們提供更多可能的活動空間，也為幼兒園成長考慮更多空間。