研究表明幼兒通過自己的意愿自主探索環(huán)境，所獲得的感受和知識會更豐富，體驗也會更加深刻。設(shè)計師需要做的就是創(chuàng)造一個能夠引導(dǎo)、鼓勵幼兒與環(huán)境相互作用的空間環(huán)境，從而培養(yǎng)幼兒的獨立人格和創(chuàng)造性。 那如何在有限的空間里發(fā)揮設(shè)計師的創(chuàng)造力，讓幼兒園設(shè)計彰顯高端、童趣？

1、自然有趣的環(huán)境布局

幼兒園規(guī)劃種植區(qū)和養(yǎng)殖區(qū)，由孩子來養(yǎng)殖和修剪，豐富孩子的自然科學經(jīng)驗，增強孩子的動手能力，使幼兒感情細膩，飽滿有愛心。同時應(yīng)有激發(fā)幼兒投入體能活動的區(qū)域，讓幼兒的體能自尊得以激發(fā)，心靈得以洗滌。

2、趣味化的外觀設(shè)計

孩子具有豐富的想象力，而幼兒園本身就是一本無聲的美學教課書，其特有的色塊、尺度、形態(tài)每時每刻都在啟迪幼兒的創(chuàng)造力，觸發(fā)幼兒的歸屬感。 營造舒適的整體環(huán)境，給孩子提供一個合理的科學的成長空間，在幼兒園設(shè)計上追求簡單明了，形象統(tǒng)一，整體舒適，讓孩子從小在良好環(huán)境中成長。

3、流動性的開放空間

幼兒不是被動的“被保護者”，更不能簡單的把幼兒園定義為絕對零風險的場所，進而忽略幼兒的全面感知需求，剝奪幼兒的競爭、挫折體驗。在幼兒園設(shè)計中通過“故意”設(shè)置發(fā)現(xiàn)性、冒險性游戲設(shè)施，為幼兒園有目的的障礙性活動競賽提供條件，旨在培養(yǎng)幼兒抗挫能力，讓幼兒體驗到各種困難和解決困難帶來的樂趣和信心