孩子是環(huán)境的主人，幼兒園戶外環(huán)境的每一個(gè)角落都可以與孩子們建立關(guān)系，每一處對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)都是好玩的、有吸引力的，而不僅僅是精致與好看，幼兒園戶外環(huán)境更是一種隱喻的語(yǔ)言，通過造型布局、色彩、設(shè)施等方面，能直觀反映幼兒園的風(fēng)格與教育理念。因此幼兒園戶外環(huán)境設(shè)計(jì)也起著教育作用，潛移默化地影響著孩子。那幼兒園戶外環(huán)境設(shè)計(jì)如何做呢？

01/幼兒園戶外環(huán)境設(shè)計(jì)--以孩子成長(zhǎng)為中心

幼兒園戶外環(huán)境設(shè)計(jì)經(jīng)常會(huì)走進(jìn)一個(gè)誤區(qū)，幼兒園設(shè)計(jì)喜歡用成年人的視角去設(shè)計(jì)。但是幼兒園的使用對(duì)象是孩子，幼兒園戶外設(shè)計(jì)需要滿足孩子的心理和生理上的需求，孩子的思維和成年人很大不同，設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)之前，需要調(diào)查了解孩子的心理需求，包括游樂設(shè)備和內(nèi)容的設(shè)置，需要按照孩子身高去設(shè)計(jì)。

02/幼兒園戶外環(huán)境設(shè)計(jì)--創(chuàng)意性

幼兒園戶外環(huán)境設(shè)計(jì)是想給孩子一個(gè)富有創(chuàng)意的游樂場(chǎng)地，一個(gè)好的戶外設(shè)計(jì)能讓孩子在游樂中充分發(fā)揮自身的藝術(shù)天分和創(chuàng)新精神。而一些毫無(wú)生氣的設(shè)備或者對(duì)于孩子沒有存在感的設(shè)備，設(shè)計(jì)師要仔細(xì)斟酌。需要開動(dòng)腦筋為兒童創(chuàng)造跟更多有意義的活動(dòng)場(chǎng)地。

03/幼兒園戶外環(huán)境設(shè)計(jì)--自然性

當(dāng)今生活在水泥墻壁之中的孩子們，很少接觸大自然環(huán)境，在幼兒園戶外環(huán)境設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)盡可能地為孩子創(chuàng)造與大自然親密接觸的自然環(huán)境空間，首先考慮綠化，綠化方面可以根據(jù)季節(jié)的交替性選擇適宜的花草樹木等植物，植物的種類可以多一些，像喬木、灌木以及攀爬藤類等植物，盡量避免選擇有枝刺或葉刺的植物，以免孩子在玩耍時(shí)碰傷。

04/幼兒園戶外環(huán)境設(shè)計(jì)--安全性

幼兒園戶外環(huán)境設(shè)計(jì)安全是必不可少的命題，但是孩子安全需要辯證看待，過分安全的游樂對(duì)于孩子沒有吸引力，我們應(yīng)該相信孩子。過分安全的環(huán)境缺少有意義的游樂應(yīng)有的重要元素,包括變化、復(fù)雜、挑戰(zhàn)和適應(yīng),對(duì)孩子來(lái)說(shuō)并不是好事。相關(guān)研究表明,適當(dāng)?shù)拿半U(xiǎn)活動(dòng)可以激發(fā)兒童的潛力,增強(qiáng)兒童的技能和自信心，但兒童本身好動(dòng)，缺乏自我保護(hù)能力，所以兒幼兒園戶外環(huán)境建設(shè)時(shí)一定要安全。

幼兒園戶外環(huán)境設(shè)計(jì)，從孩子本身出發(fā)，根據(jù)孩子的特性，營(yíng)造自然、有趣而又適合孩子的幼兒園戶外環(huán)境,讓孩子在這樣的環(huán)境空間里健康成長(zhǎng)！