長(zhǎng)久以來(lái)，我們習(xí)慣用“大人們認(rèn)為”來(lái)思考并設(shè)計(jì)孩子們的成長(zhǎng)空間，而忽略了多問(wèn)問(wèn)孩子們，“你們需要什么？”幼兒園最大的功能，不是培育知識(shí)，而是培養(yǎng)和釋放想象力，好的幼兒園設(shè)計(jì)就是讓孩子們充分釋放天性，打破幼兒園的成人邊界。

閱讀室

不少幼兒園設(shè)計(jì)時(shí)會(huì)加入閱讀室，幼兒園閱讀室的設(shè)計(jì)給了孩子們更多的自由交流空間，讓他們可以大膽表達(dá)自己對(duì)故事的情感、理解和想象，增強(qiáng)自信。采用清新淡雅的色調(diào)，為孩子們營(yíng)造安靜、輕松的閱讀環(huán)境，能專心的沉浸在書(shū)本的世界里。

科學(xué)發(fā)現(xiàn)室

小孩子們有著天生的好奇心和探索欲望，在幼兒園設(shè)計(jì)時(shí)，科學(xué)發(fā)現(xiàn)室是一個(gè)既能融合新穎的探索方式，展示適合孩子們身心發(fā)展的科技內(nèi)容的空間，采用以游戲化、探究式互動(dòng)參與為主的教育理念。用多樣化的探索方式，鼓勵(lì)孩子們親身體驗(yàn)、探索，激發(fā)他們對(duì)科學(xué)的好奇與興趣。

幼兒園設(shè)計(jì)要根據(jù)多元智能理論和孩子玩中學(xué)的特點(diǎn)，以學(xué)賦能，為孩子們創(chuàng)設(shè)多元化的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)場(chǎng)所，以滿足他們多元化發(fā)展的需求。